Apresentação para os alunos do 6° Ano sobre o universo e sobre o sistema solar.
domingo, 31 de março de 2013
O Universo e o Sistema Solar 6° Ano
Apresentação para os alunos do 6° Ano sobre o universo e sobre o sistema solar.
Sistema Solar em 3D
Excelente simulador on line 3D do sistema solar com várias possibilidades, programa leve e graficamente muito bonito.
sexta-feira, 22 de março de 2013
A Terra Vista do Espaço - Documentário
Sinopse:
Este documentário leva-o numa jornada épica para descobrir as forças invisíveis e os processos que mantêm a vida no nosso planeta e, pela primeira vez, vê-los em ação no seu ambiente natural com todo o detalhe.
Estas imagens verdadeiramente únicas, exploram os mais profundos mistérios da sua existência, levantando questões e desafiando o que sabíamos sobre os mecanismos da Terra.
Unimos esforços com a NASA e com os melhores cientistas do mundo para podermos levar a cabo esta incrível jornada. Com imagens criadas virtualmente, transformamos as informações obtidas pelos satélites -- apenas espetros visíveis -- em animações em alta definição que mostram com todo o detalhe estes processos invisíveis em funcionamento.
Todos os direitos reservados a National Geographic.
Yellowstone - 9° Ano
Yellowstone - 9° Ano
O Parque Nacional Yellowstone dos Estados Unidos tem uma das composições geológicas mais perigosas da terra. Investigações recentes sugerem que o Yellowstone é na verdade um supervulcão que se ativa em ciclos de 600.000 anos. Ainda que sua última erupção tenha sido há 640.000 anos, cerca de 500 terremotos atingiram a área no começo de 2009.
Documentário do History Channel sobre Yellowstone - O Super Vulcão
"Eu tenho um Sonho" discurso de Martin Luther King Jr. - 9° Ano
O discurso, realizado no dia 28 de agosto de 1963 nos degraus do Lincoln Memorial em Washington, D.C. como parte da Marcha de Washington por Empregos e Liberdade, foi um momento decisivo na história do Movimento Americano pelos Direitos Civis. Feito em frente a uma platéia de mais de duzentas mil pessoas que apoiavam a causa, o discurso é considerado um dos maiores na história e foi eleito o melhor discurso estadunidense do século XX numa pesquisa feita no ano de 1999.
Viagem aos Limites do Universo - 6° Ano
Sinopse:
Em "Viagem aos limites do Universo" vamos poder ver o que encontraríamos se pudéssemos viajar até aos limites do Universo.
O documentário parte do Sistema Solar, passa por galáxias, quasares, pulsares, buracos negros, até chegar aos confins do Universo.
Uma viagem impressionante.
Ficha técnica:
Título Original: Journey to the edge of the universe
Título Traduzido: Viagem aos Limites do Universo
Gênero: Documentário
Duração: 1h32min
Ano: 2009
Diretor: National Geographic
Somos 7 bilhões de pessoas no mundo - Trabalho sobre a População Mundial - 7°Ano
Documentário da National Geographic
Sinopse: Há quase 7 Bilhões de pessoas em nosso planeta, mais de 2 vezes o que havia à 45 anos. Mas o que aconteceria se a população mundial dobrasse novamente de uma hora para outra? Será que vamos encontrar espaço suficiente para viver? Comida suficiente para comer? Ar suficiente para respirar? E água suficiente para beber? Isto que aconteceria se a marca mundial atingisse 14 Bilhões.
Todos os direitos reservados a National Geographic.
Todos os direitos reservados a National Geographic.
quarta-feira, 13 de março de 2013
O Mundo Bipolar (1945 - 1991) 8° Ano
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Após o conflito, a União das Repúblicas Socialistas Soviéticas anexou vários territórios, aperfeiçoou o desenvolvimento de armas nucleares, ampliou sua área de influência no leste europeu, além de possuir o maior exército do planeta. Os Estados Unidos, por sua vez, destinou créditos financeiros para a reestruturação dos países envolvidos na Segunda Guerra Mundial, ampliou suas zonas de influência e cercou-se de tecnologia para produção de armas nucleares.
Por esses aspectos em comum, Estados Unidos e URSS passaram a ser considerados superpotências mundiais. Entretanto, havia um grande diferencial entre essas duas nações – o sistema político: Estados Unidos (capitalista) e União das Repúblicas Socialistas Soviéticas (socialista). Cada um exercendo sua influência na geopolítica global.
Os EUA, através de financiamentos e outras medidas políticas (até mesmo fornecimento de armas), passaram a exercer grande influência sobre os países que optaram pelo sistema econômico capitalista. A URSS utilizou-se dos mesmos critérios para expandir suas áreas de influência. Estabeleceu-se a geopolítica bipolar, interferindo diretamente na política de vários países. Conflitos armados foram impulsionados por essa rivalidade entre as duas superpotências, entre eles estão: a Guerra da Coreia, Guerra do Vietnã, Revolução Cubana, os conflitos no Oriente Médio, conflitos entre grupos separatistas na África, além do apoio a golpes militares, como, por exemplo, a ditadura militar no Brasil, o golpe ao presidente Salvador Allende no Chile, e apoio a políticas ditatoriais em várias nações.
Porém, na década de 1980, a URSS passou por uma grave crise econômica, sendo consequência da própria política adotada. A falta de criatividade e agilidade para modificá-la, a estagnação do setor industrial, queda de produtividade de bens de consumo (alimentos, roupas, etc.), além dos altos gastos com armamentos, levaram a uma defasagem em relação aos avanços alcançados pelos países capitalistas desenvolvidos.
O agravamento da crise do sistema socialista ocasionou um processo de enfraquecimento da União das Repúblicas Socialistas Soviéticas, que culminou em 1991, na desintegração desta. Esse fato estabeleceu o fim da Guerra Fria, e, consequentemente, da ordem mundial bipolar.
fonte: http://www.brasilescola.com/geografia/mundo-bipolar.htm
Vídeos sobre os principais aspectos da Guerra Fria
Aula - O Mundo Bipolar 1° parte ( 2,3 Mb )
Regiões Geoeconômicas - 7° Ano
Em
1967, o geógrafo brasileiro Pedro Pinchas Geiger propos uma outra
divisão regional do país, em três regiões geoeconômicas ou
complexos regionais, baseada no processo histórico de formação do
território brasileiro, levando em conta, especialmente, os efeitos
da industrialização. Dessa forma, essa regionalização busca
refletir a realidade do país e compreender seus mais profundos
contrastes.
De
acordo com Geiger,
são três
as regiões geoeconômicas:
1- Amazônia
2- Centro-Sul
3- Nordeste.
Essa
outra proposta de regionalização tem como critérios os aspectos
naturais, históricos, culturais e, principalmente, socioeconômicos.
Os estados que integram essas regiões apresentam várias
características em comum, no entanto, é necessário ressaltar que
não há homogeneidade, sendo que cada unidade apresenta
peculiaridades socioeconômicas. Conforme essa proposta de
regionalização do território brasileiro o norte de Minas Gerais
faz parte do complexo regional nordestino, o extremo sul do Mato
Grosso pertence à região Centro-Sul e o restante do seu território
faz parte da região da Amazônia, a porção oeste do Maranhão
integra-se à Amazônia, e o extremo sul do Tocantins pertence à
região Centro-Sul.
Compreende
toda a extensão da floresta Amazônica localizada em território
brasileiro. Integrada por todos os estados da região Norte, além do
Mato Grosso (exceto sua porção sul) e oeste do Maranhão. É uma
região que apresenta baixa densidade demográfica. Apesar de sua
dimensão, possui o menor número de habitantes do país. Em muitos
pontos da região acontecem os chamados "vazios demográficos".
A maioria da população está localizada nas duas principais
capitais do complexo, Manaus e Belém.
As atividades econômicas desenvolvidas são: a agropecuária, que constitui o setor econômico mais importante, extrativismo vegetal, mineração e o setor industrial, com destaque para a zona industrial de Manaus.
2 – Centro-Sul
O
complexo regional do Centro-Sul corresponde a quase um terço do
território nacional, compreende aos estados das regiões Sul e
Sudeste (exceto o extremo norte de Minas Gerais), ao estado de Goiás,
Mato Grosso do Sul, extremo sul do Mato Grosso e extremo sul do
Tocantins. É o complexo regional mais desenvolvido economicamente,
abriga a maior parte do parque industrial, das áreas de atividades
agrícolas mais modernas, dos bancos, mercados de capitais, empresas
transnacionais, comércios e universidades do país. É extremamente
urbanizado.São
Paulo, Rio de Janeiro e Belo Horizonte são as cidades de
maior destaque. O Centro-Sul é o principal destino de migrantes de
diversos pontos do país e onde se encontra cerca de 70% de toda a
população brasileira.
3 – Nordeste
O complexo regional do Nordeste vai desde a porção leste do Maranhão até o norte de Minas Gerais, incluindo todos os estados nordestinos. Abrange cerca de 30% do território nacional. É a região onde ocorreu o processo de povoamento do país.Historicamente, é a mais antiga do Brasil. É também a mais pobre das regiões, com números elevados de mortalidade infantil,analfabetismo, fome e subnutrição.
Assim
como acontece em grande parte do território brasileiro, a população
nordestina é mal distribuída. Cerca de 60% fica concentrada na
faixa litorânea e nas principais capitais. Já no sertão e no
interior, os níveis de densidade populacional são baixos, devido,
em grande parte, à seca.
Possui
grandes contrastes naturais e socioeconômicos entre as áreas
litorâneas, mais urbanizadas, industrializadas e desenvolvidas
economicamente, e o interior com predomínio de clima semiárido e
grandes problemas sociais. As principais atividades econômicas
desenvolvidas nesse complexo regional são:
Meio
Norte – extrativismo vegetal, agricultura tradicional de algodão,
cana de açúcar e arroz.
Sertão
– pecuária extensiva e de corte, agricultura (milho, feijão e
cana de açúcar) e o cultivo irrigado de frutas e flores. Nas áreas
litorâneas ocorre a extração de sal. Também há a presença de
indústrias (polo têxtil e de confecções):
Zona
da Mata – predominam as grandes propriedades agrícolas que
praticam a monocultura canavieira destinada para a exportação do
açúcar. Além da cana, ocorre o cultivo do cacau e do fumo.
Destaca-se também a produção de sal marinho, principalmente no Rio
Grande do Norte.
Agreste – a principal atividade econômica nos trechos mais secos do agreste é a pecuária extensiva; nos trechos mais úmidos é a agricultura de subsistência e a pecuária leiteira.
Agreste – a principal atividade econômica nos trechos mais secos do agreste é a pecuária extensiva; nos trechos mais úmidos é a agricultura de subsistência e a pecuária leiteira.
1° Parte da apresentação sobre as Regiões Geoeconômicas
quinta-feira, 7 de março de 2013
A Colonização dos EUA: Os Primeiros Anos - 9° Ano
A Colonização dos EUA: Os Primeiros Anos - 9° Ano
Episódios 1 e 2 da série America The Story of US do History Channel, mostrando o início da colonização dos Estados Unidos da América
1° Parte
2° Parte
A Bandeira Estrelada - 9° Ano
The
Star-Spangled Banner ("A
Bandeira Estrelada") é o hino
nacional dos Estados
Unidos.
A letra da canção foi escrita em 1814 por Francis
Scott Key, um advogado e poeta amador com 35 anos
de idade. Key escreveu a canção depois de testemunhar o
bombardeamento de Fort McHenry, em Baltimore (Maryland)
pela frota britânica, em Chesapeake Bay, durante a Guerra
de 1812. Cantada com a música da canção de taberna inglesa "To
Anacreon in Heaven",
tornou-se popular nos Estados Unidos. Foi declarada hino
nacional por uma resolução do Congresso dos Estados
Unidos a 3 de Março de 1931.
Fonte: Wikipédia
Download do Hino Nacional Estadunidense Legendado, interpretado por Mariah Carey:
Tamanho: 10,4MB
Estados Unidos da América - A Colonização 9° Ano
Colonização dos Estados Unidos da América - 9° Ano
Link da apresentação sobre a Colonização dos EUA:
Tamanho: 3MB
Estados Unidos da América - Aspectos Físicos 9° Ano
Relevo, Clima, Vegetação e Hidrografia dos EUA
Link da apresentação sobre os Aspectos Físicos dos EUA:
Aspectos Físicos dos EUA
Tamanho : 6,5Mb
Link da apresentação sobre os Aspectos Físicos dos EUA:
Aspectos Físicos dos EUA
Tamanho : 6,5Mb
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